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危机中创新机变局中开新局中国化工教育协会第(4)
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摘要：三是学科之间的交叉融合。现在新学科层出不穷，我认为现在学科的交叉融合也存在一些问题：比如出来一个新学科、出来一个新观念，学校可能会马上跟
三是学科之间的交叉融合。现在新学科层出不穷，我认为现在学科的交叉融合也存在一些问题：比如出来一个新学科、出来一个新观念，学校可能会马上跟上去办成一个新专业或增加一门课程等，这是一种形式上的适应，但更重要的是做到我刚才提到的融合层面的适应。所谓融合，就要融合到逻辑的最小单位，比如对学校教育来说，学校教育的逻辑最小单位是课程，最起码要在课程的层面上做到融合，这不只是一种简单的外延和一种形式上的结合，不只是出来一个新事物就相应办一个专业去适应或相应增加一门课。从这个角度来说，虽然我们一直在做学科的交叉融合，但是交叉做的还不够。例如，我看到申报的一些新工科的项目，许多学校都是在学科交叉方面做文章，但是做得更多的都是多设一个相应专业或多设几门相应的课程，真正做到融合到课程建设的“细胞”里，把交叉学科的内容融合到课程建设的“细胞”里、学校培养人才的最基本“细胞”里的项目相对较少。因此，现在尽管教育新名词很多、新做法很多，但说来说去无外乎这三个融合。
四、2021年协会工作展望
现在还很难判断明年疫情的态势如何，全球在抗击疫情方面会取得怎样的成效，因此明年协会首先是把目前已经开展的工作做好，同时用几个粗线条来概括明年的工作。
一是继续发挥协会桥梁纽带作用，加快发展与石油和化工行业技术进步、生产方式变革相适应的现代化工高等教育、职业教育和在职教育体系。
二是继续推进石油和化工行业终身教育体系建设，办好国家开放大学石油和化工学院，建设学分银行。
三是继续做好培训、大赛、专业认证、专业标准修（制）定等常规工作。
四是探索“互联网+”条件下的人才培养新模式等。
这是粗线条的考虑，具体安排届时我们会发布协会2021年工作要点，我们希望协会的事情由大家来办，大家的事情大家办，希望大家积极提出2021年协会工作建议，让我们共同携手创好新机，开好新局，谢谢大家！
文章来源：《化工管理》 网址: http://www.hgglzzs.cn/qikandaodu/2021/0627/1550.html
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