危机中创新机变局中开新局中国化工教育协会第(2)

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摘要：（二）建设国家开放大学石油和化工学院、学分银行，推进终身教育体系建设 我们抓紧推进国家开放大学石油和化工学院（简称“石化学院”）工作，充

（二）建设国家开放大学石油和化工学院、学分银行，推进终身教育体系建设

我们抓紧推进国家开放大学石油和化工学院（简称“石化学院”）工作，充分发挥开放教育线上优势，主要开展了以下几方面的工作：一是石化学院今年春季顺利开课；二是石化学院获批1个新建专业：应用化工技术（能源化工方向）；三是新增2个全国招生专业：安全技术与管理、工商企业管理；四是截至2020年秋季学期，在全国共成立校企双主体学习中心32个，在校生达到5 000余人；五是推进石化学院制度体系建设，石化学院制度手册1.0版发布；六是推进学分银行建设，探索和实践非学历继续教育和学历继续教育有效衔接的模式和机制；七是新增学分银行项目立项5个，学分银行认证基地新增了2个；八是完成国家开放大学总部对石化学院的评估检查等。

（三）以服务会员为本，反映会员诉求，向政府部门建言献策

以服务会员为本，反映会员诉求，在建言献策方面做了一些工作，这里不作展开，在协会2020年服务会员台账上已经体现。需要重点提及的是，今年协会新增会员单位23家，数量突破了300家，这也是协会影响力不断提升的表现。另外，为加强会员单位的诚信体系建设，今年，协会所有会员单位都签署了《中国化工教育协会会员公约》，承诺共同遵守公约，合作共赢。

（四）举办各级各类大赛，促进技能型、创新型人才成长

组织各类大赛是协会很重要的一部分工作，尽管今年受到疫情影响，有些大赛取消了，有些大赛改在网上进行了，但这项工作我们一直在做。比如2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛工业分析检验赛项（中职组）、化学实验技术赛项（高职组）11月将分别在山东寿光和淄博举办。全国大学生化工设计大赛，由于具备网上办赛的条件，已经在网上完成了。另外，还有高分子材料“互联网+”创新创业大赛、第八届中国大学生高分子材料创新创业大赛（PMC 大赛），前期的赛事已经准备得非常充分，初赛已经做完，正在准备决赛中。这一届PMC 大赛有160所高校的475 支团队来参加。参加院校和团队的数量都是历届大赛之最。

（五）展示教育改革成果，开展各类培训

一是开展第五届中国石油和化工教育教学成果认定工作。这项工作从本科院校、职业院校、企业和国家开放大学石化学院学习中心这几个渠道来申报，一共申报400多项成果（含论文）。经过相关认定程序，共认定优秀本科教学成果66项、论文31篇，优秀职教教学成果88项、论文39篇。

二是开展技师和高级技师培训。趁今年疫情相对比较平稳的时候，今年暑期分别在天津渤海职业技术学院、南京科技职业学院、滨州职业学院、常州工程职业技术学院等四个点，开办技师、高级技师培训班。同时，依托化工安全教育公共服务平台，以线上+线下形式开展HAZOP 主席培训和实验室安全管理培训，这项工作已经全面推出。

（六）促进高等教育内涵式发展，做好专业认证等

协会承担化工与制药类专业认证委员会秘书处工作，这几年一直在配合教育部对高等学校化学工程与工艺、制药工程、生物工程、石油工程、油气储运工程等专业开展认证工作。多年来，协会把专业认证工作也作为重点工作，共有118个专业通过工程教育认证，其中化工专业68个，其他制药工程、生物工程、石油工程、油气储运工程等专业50个。

协会继续组织开好全国化工高校的书记、校长年会，这个年会始于1998年化工部撤销之后，经坚持开展工作、组织活动不断线20多年了。今年这项活动在辽宁石油化工大学召开，40多家院校的党委书记、（院）校长，包括学校其他职能部门同志参加会议，就专业建设、课程建设、产教融合、科教融合、加强专业内涵建设、推动本科教育高质量发展等议题展开研究和讨论。明年的年会将由江苏海洋大学承办。

（七）推动职业教育改革发展，指导中高职专业升级和数字化改造

中高职专业目录调整、数字化改造这项工作今年7月以来开始进行。协会先后指导有关院校牵头积极开展行业转型升级调研，做好专业改造和数字化升级的论证工作。开展这项工作的思路是，中职专业目录相对稳定，以保留为主；高职专科专业目录适当调整，更名与新增兼顾；高职本科专业目录慎重规划，以新增为主。

另外，组织了2019年度中国石油和化工职业教育科学研究第一批和第二批项目结题工作，还组织1+X 证书申报，HAZOP 分析、化工精馏安全控制这两项1+X 证书项目建设工作。

文章来源：《化工管理》 网址: http://www.hgglzzs.cn/qikandaodu/2021/0627/1550.html

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